L’autonomia<\/strong> di movimento<\/strong> \u00e8 uno degli obiettivi principali del Progetto<\/a> \u00abLa citt\u00e0 dei bambini\u00bb<\/strong>,\u00a0ovvero permettere ai bambini e alle bambine di vivere la citt\u00e0 con la maggiore libert\u00e0 possibile: uscire di casa senza essere accompagnati, incontrare gli amici e giocare negli spazi pubblici della citt\u00e0.<\/p>\n Ma perch\u00e9 \u00e8 cos\u00ec importante ridare al bambino la possibilit\u00e0 di muoversi autonomamente?<\/p>\n Prima di tutto per gli effetti sulla loro salute fisica e psicologica: uno stile di vita attivo aiuta a prevenire sovrappeso e obesit\u00e0, contribuisce ad un sano sviluppo dell’apparato muscolo scheletrico e del sistema cardiovascolare e riduce la probabilit\u00e0 di sviluppare alcune gravi malattie (diabete di tipo II, tumore al colon, infarto e osteoporosi).\u00a0 Inoltre, la possibilit\u00e0 di vivere esperienze di autonomia nello spazio pubblico \u00a0incide su relazioni di vicinato pi\u00f9 intense, su un pi\u00f9 forte senso di comunit\u00e0 e sullo sviluppo delle competenze evolutive.<\/p>\n La ragione principale che impedisce ai bambini di uscire di casa \u00e8 la pericolosit\u00e0 della strada<\/strong>. La paura del traffico e degli incidenti automobilistici viene indicata come la causa principale che ostacola la concessione di autonomia, ma quello che ha inciso maggiormente sul crollo della mobilit\u00e0 autonoma sono le paure sociali e la interpretazione del ruolo genitoriale.<\/p>\n Oggi il genitore ritiene suo dovere accompagnare sempre i figli, vigilarli e tutelarli, anche a costo di una onerosa organizzazione familiare, questo espone i genitori a pericolosi errori educativi e i figli a rischiose carenze evolutive; non avendo la possibilit\u00e0 di vivere esperienze reali di autonomia i bambini non acquisiscono le regole relazionali e gli strumenti cognitivi che permettono loro di gestire le relazioni con i loro pari e di affrontare le situazioni reali.<\/p>\n Negare ai bambini e alle bambine l’autonomia non \u00e8 tuttavia solo un danno per la loro formazione<\/strong>, \u00e8 anche un danno<\/strong> sociale<\/strong>: la presenza di bambini nelle strade le rende pi\u00f9 frequentate, aumenta il controllo comune, intensifica scambi, relazioni e tessuto sociale e quindi aumenta la sicurezza.<\/p>\n Rispetto all’autonomia di spostamento, il Laboratorio Internazionale “La citt\u00e0 dei Bambini” propone alcune azioni <\/strong>per cambiare la citt\u00e0:<\/p>\n \u2192\u00a0A scuola ci andiamo da soli<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Prima i pedoni!<\/strong><\/a><\/p>\n Indagine su come i bambini vanno a scuola da soli<\/strong><\/p>\nPer misurare il livello di autonomia di spostamento dei bambini, prima dell’inizio dell’esperienza “A scuola ci andiamo da soli”, il nostro gruppo di ricerca ha messo a punto\u00a0 un\u00a0 questionario che indaga il livello di mobilit\u00e0 autonoma sia nel percorso casa – scuola che nei percorsi extrascolastici. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u2192 Uscita autonoma dei minori di 14 anni da scuola: pubblicata la nota del MIUR<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192Indagine relativa all’applicazione delle legge sull’uscita autonoma da scuola<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Dati Istat (2017)-Incidenti stradali in Italia<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Dati Istat (2017) – Vanno a scuola da soli <\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Dati Istat (2018) – Mobilita\u0300<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Dati Okkio alla salute (2016)<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Dati Okkio alla salute (2019)<\/strong><\/a><\/p>\n \u2192 Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0 – Dati obesit\u00e0 infantile<\/strong><\/a><\/p>\n \u2192\u00a0Manuale “A scuola ci andiamo da soli”<\/strong><\/a><\/p>\n \u2192 Manuale “Prima i pedoni!”<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Convegno:<\/strong> Autonomia \u00e8 salute<\/b><\/a><\/p>\n \u2192 VicHealth (2015)<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Health et a Glance (2018)<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Atlas of Childhood Obesity (2019)<\/strong><\/a><\/p>\n \u2192 XIII Rapporto sulla Qualit\u00e0 dell’ambiente urbano<\/a><\/strong><\/p>\n \u2192 Rapporto Mobilitaria 2018 elaborato da Kyoto Club e CNR IIA<\/strong><\/a><\/p>\n \u2192 Children’s independent mobility: a comparative study in England and Germany (1971\u20102010)<\/strong><\/a><\/p>\n \u2192 Children’s Independent Mobility: an international comparison and recommendations for action<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Autonomia di Movimento: una necessit\u00e0 per i bambini, una risorsa per la citt\u00e0 L’autonomia di movimento \u00e8 uno degli obiettivi principali del Progetto \u00abLa citt\u00e0…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":"","footnotes":""},"class_list":["post-76","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P9FMIQ-1e","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5638,"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/5638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lacittadeibambini.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\t\t\t10 Ragioni per promuovere l’autonomia di movimento dei bambini e delle bambine\t<\/h2>\n\t
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\n\t\t\tConcretamente\t<\/h3>\n\t
\nIl questionario da somministrare all’inizio dell’esperienza prende il nome di\u00a0Questionario Pre Test <\/strong>ed \u00e8 rivolto ai bambini e ai loro rispettivi genitori.\u00a0 Alla fine del primo anno di sperimentazione e alla fine di ognuno dei successivi anni, si procede alla somministrazione di un\u00a0Questionario Post Test (sempre per bambini e genitori),<\/strong>\u00a0che dar\u00e0 la misura dell’andamento dell’autonomia di spostamento e dell’efficacia della esperienza proposta.\nLe citt\u00e0 che avviano l’esperienza “A scuola ci andiamo da soli” possono richiedere i questionari scrivendo una mail a citta.bambini@istc.cnr.it<\/a><\/strong>\u00a0oppure compilando il form presente nella sezione contatti<\/a><\/strong>.
\nInoltre sono disponibili le istruzioni per la corretta somministrazione e compilazione dei questionari.\n\n\t\t\tApprofondimenti\t<\/h3>\n\t
\n\t\t\tArticoli sul tema dell’Autonomia\t<\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tArchivio di tutti gli articoli sull’Autonomia\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"