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Promuovere la partecipazione

I bambini e le bambine hanno diritto di esprimere liberamente la loro opinione su ogni questione che li riguarda, e la loro opinione deve essere tenuta in conto (Art. 12 della Convenzione ONU sui Diritti dell'Infanzia, 1989).

Garantire l'autonomia

La Convenzione ONU riconosce a bambini e bambine il diritto al gioco (Art. 31) e il diritto a un livello di vita sufficiente per consentire il loro sviluppo fisico, mentale, spirituale, morale e sociale (Art. 27). La riappropriazione di un rapporto autonomo con il contesto urbano garantisce tali diritti.

Diritto al gioco

I bambini e le bambine hanno diritto al tempo libero e al riposo, a dedicarsi al gioco e alle attività ricreative, e a partecipare liberamente alla vita culturale e artistica (Art. 31 Convenzione).

Rete internazionale

È uno spazio di incontro, scambio di esperienze e costruzione di strategie comuni con l’obiettivo condiviso di realizzare e rafforzare il progetto di un contesto urbano a misura di bambino.

Attività di ricerca

In collaborazione con vari enti e università, il laboratorio internazionale svolge attività di ricerca su due coordinate principali: gli effetti sui bambini e sull’ambiente della partecipazione e la mobilità autonoma dei bambini nel contesto urbano.

Strumenti e materiali

Una “cassetta degli attrezzi” per aiutare le città e i comuni interessati a conoscere e sviluppare il progetto.

La Rete Internazionale è costituita da più di 100 città in tutto il Mondo. Scopri come il progetto viene  realizzato nelle diverse città aderenti.


Esplora la Rete

Le città aderenti alla Rete internazionale

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Notizie ed eventi in evidenza

Frato

Scopri come è nato il progetto

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A favore delle Bambine e dei Bambini

Non c’è responsabilità più sacra di quella che il mondo ha verso i bambini. Non c’è dovere più importante di garantire che siano rispettati i loro diritti, che il loro benessere sia tutelato, che le loro vite siano libere dalla paura e dal bisogno e che essi possano crescere nella pace.

 

Kofi Annan
Politico e diplomatico ghanese

I giochi dei bambini non sono giochi, e bisogna considerarli come le loro azioni più serie.

Michel De Montaigne
filosofo


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Promuovere la partecipazione

I bambini e le bambine hanno diritto di esprimere liberamente la loro opinione su ogni questione che li riguarda, e la loro opinione deve essere tenuta in conto (Art. 12 della Convenzione ONU sui Diritti dell'Infanzia, 1989).


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La Convenzione ONU riconosce a bambini e bambine il diritto al gioco (Art. 31) e il diritto a un livello di vita sufficiente per consentire il loro sviluppo fisico, mentale, spirituale, morale e sociale (Art. 27). La riappropriazione di un rapporto autonomo con il contesto urbano garantisce tali diritti.


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Diritto al gioco

I bambini e le bambine hanno diritto al tempo libero e al riposo, a dedicarsi al gioco e alle attività ricreative, e a partecipare liberamente alla vita culturale e artistica (Art. 31 Convenzione).


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Rete internazionale

È uno spazio di incontro, scambio di esperienze e costruzione di strategie comuni con l’obiettivo condiviso di realizzare e rafforzare il progetto di un contesto urbano a misura di bambino.


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Attività di ricerca

In collaborazione con vari enti e università, il laboratorio internazionale svolge attività di ricerca su due coordinate principali: gli effetti sui bambini e sull’ambiente della partecipazione e la mobilità autonoma dei bambini nel contesto urbano.


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Strumenti e materiali

Una “cassetta degli attrezzi” per aiutare le città e i comuni interessati a conoscere e sviluppare il progetto.

La Rete Internazionale è costituita da più di 100 città in tutto il Mondo. Scopri come il progetto viene  realizzato nelle diverse città aderenti.


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A favore delle Bambine e dei Bambini

Non c’è responsabilità più sacra di quella che il mondo ha verso i bambini. Non c’è dovere più importante di garantire che siano rispettati i loro diritti, che il loro benessere sia tutelato, che le loro vite siano libere dalla paura e dal bisogno e che essi possano crescere nella pace.

Kofi Annan
Politico e diplomatico ghanese

I giochi dei bambini non sono giochi, e bisogna considerarli come le loro azioni più serie.

Michel De Montaigne
filosofo